Hochbegabung

DGhk (Hrsg.): Im Labyrinth: Hochbegabte Kinder in Schule und Gesellschaft.
LIT-Verlag 2001

Feger,B.; Prado, T.:Hochbegabung: Die normalste Sache der Welt, Darmstadt: Primus 1998

Das Rett-Syndrom

Dobslaff, Otto: Förderung von Kindern mit geistiger Behinderung. Das Rett-Syndrom
Marhold Berlin, 1999. ISBN 3-89166-555-5

Geschwister

Hackenberg, Waltraud: Geschwister behinderter Kinder im Jugendalter. Probleme und Verarbeitungsformen. Spiess-Wiss Verlag 1992. ISBN 3-89166-142-8

Lern- und Verhaltensstörungen

Finger, Gertraud: Was auffällige Kinder uns sagen wollen. Verhaltensstörungen neu deuten. 2002

Wahrnehmungsstörungen

Kirsch, Andrea & Pauli, Sabine: Was ist los mit meinem Kind? Bewegungsauffälligkeiten bei Kindern. 2002

(Lommel-Kleinert, Elke: Handlung und Behandlung auf dem Schoß. In Anlehnung an das Bobath-Konzept. 1999)

(Fröhlich, Andreas: "Wahrnehmungsstörungen und Wahrnehmungsförderung".
Univerlag Winter, Heidelberg. 1999)

Goerdt, Elisabeth: Leben mit einem hörgeschädigten Kind. 2000

Defersdorf, Roswitha:Drück mich mal ganz fest. Herder Verlag. 2000

Sehbehinderung

(Sonkson, Patricia; Stiff, Blanche: Zeig mir, was du siehst. Ein Ratgeber für Eltern und Fachleute zur Entwicklungsförderung schwer sehbehinderter Babys.
Verlag Weggemann-Posch, Bludenz, 2. Auflage 1999.) nicht

Köhler - Kraus Renate: Sehschädigung und sensorische Integration. Theoretische Grundlage und empirische Untersuchung zur Diagnose und Therapie von sensorischen Integrationsstörungen bei sehgeschädigten Kindern. S. Roderer 1998

Köffler Hans- Georg: Blind geboren. Möglichkeiten und Voraussetzungen zur Integration in die Regelgrundschule. Eine wissenschaftliche Untersuchung unter Aspekten der Sehgeschädigtenpädagogik und der Entwicklungspsychologie. Verlag Heyn, Klagenfurt 1995.